Formación necesaria para un equipo de primera intervención
Antes de entrar en detalles sobre la formación que debería impartirse a un equipo de primera intervención, debemos definir qué entendemos por un equipo de primera intervención o E.P.I:
Un equipo de primera intervención es un grupo de personas que se encuentran en el lugar de trabajo y que, por tanto, es habitual que sean trabajadores de la empresa que están capacitados mediante formación y adiestramiento para actuar contra una serie de emergencias, principalmente contra los conatos de incendios, con el fin de controlar o mitigar la incidencia adoptando las medidas de protección adecuadas y utilizando los medios técnicos necesarios.
Para poder realizar su labor, un equipo de Primera Intervención (E.P.I) debería recibir formación sobre estos aspectos fundamentales:
Formación en extinción de Incendios y uso de extintores:
La formación deberá capacitar a los alumnos para actuar frente al riesgo de incendio y para intervenir en conatos de incendios con la destreza para realizar las operaciones adecuadas fomentando la seguridad personal y colectiva y el trabajo en equipo.
Formación en Soporte Vital Básico y primeros auxilios:
Es posible que los miembros del equipo de primera intervención sean los primeros en atender a las víctimas de una emergencia. Por este motivo los integrantes del equipo deben tener conocimientos para evaluar una víctima y aplicarle los primeros auxilios.
Formación en uso de desfibriladores:
Disponer de un desfibrilador en las instalaciones de la empresa y tener el mayor numero de trabajadoras y trabajadores posibles con formación para su utilización puede salvar vidas. No únicamente en el caso de una emergencia, sino en cualquier momento puede ser necesario su uso. Es imprescindible que se realice el correcto mantenimiento de los desfibriladores revisando la carga de la batería, la caducidad de los parches, y el buen estado de los paneles informativos. En este punto deben tenerse en cuenta las diferentes normativas que existen en las Comunidades Autónomas sobre desfibriladores.
Simulacros realistas:
A través de los simulacros los alumnos ejercitan el adiestramiento práctico reproduciendo situaciones aparentemente reales, por ejemplo mediante la producción de humo para contribuir a una mayor sensación de realismo y, por tanto, facilitar una mayor adecuación de las conductas de los participantes.
Esta formación integral en emergencias debe recordarse periódicamente mediante reciclajes de los miembros del equipo de primera intervención y simulacros colectivos en los que participe el conjunto de empleados para comprobar la capacidad de respuesta de los distintos equipos de intervención y la eficacia del plan de emergencias de la empresa.
Lee en esta otra entrada de blog, cómo elegir una academia de formación en emergencias.
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